Ну, вот на носу уже и первое сентября. Для малышей это трудный психологический барьер, переступить через который должны ему помочь родители.

Даже если дети и не проявляют никакого волнения и озабоченности внешне, все равно они переживают и ожидают предстоящее событие. А как же? Новые знакомства, отношения, первая учительница, незнакомая обстановка, длительное просиживание за партой, какие-то уроки и задания, короткие перемены и так далее.

Конечно, малышам не под силу просиживать без движения такое длительное время. В этом школа сильно подкачала. Ведь дети такого возраста не могут просидеть спокойно и 20 минут, поэтому рекомендуется, чтобы занятия длились не дольше. Но такова наша система. Тут ничего не поделаешь.

В конце концов существует и активно развивается такое направление, как обучение на дому. Но этому стоит посвятить отдельную статью.

Поговорим же о тех родителях и малышах, которые собираются идти в обычную среднюю школу. Неплохо было бы, если ребенок уже знал бы, что представляет из себя та школа, куда он отправится.

Для этого надо провести несколько экскурсионных походов в данное учебное заведение, показать ребенку, где вход, гардероб, туалет, его будущий класс и все остальные подробности, объяснить правила поведения в школе.

Рассказать об учительнице, если возможно, то и познакомить малыша с ней. До того, как ты отдашь ребенка в школу, позанимайся с ним математикой, почитай книги, подготовь его немного, заинтересуй.

До шести лет не заставляй своего маленького высиживать положенное время, не проводи что-то похожее на школьные уроки. Пусть ребенок еще хоть немножко порезвится, занимайся не более 10-20 минут, а потом делай длительный перерыв.

Не нагружай малыша заданиями и занятиями, пока он не пошел в школу. И не требуй от ребенка чего-то, что ему не под силу. Расскажи, как вести себя на уроке, со сверстниками, учительницей.

Проиграй возможные ситуации по ролям с игрушками. Спроси у малыша, что его волнует, чего он ждет от школы, хочет ли идти туда. Когда ребенок начнет ходить в школу, то регулярно интересуйся не только оценками, но и узнавай его мнение об учителе, детях, новых знакомствах, увлечениях, занятиях во время перемен.

Регулярно делай уроки с ребенком, ни в коем случае не ругай за промахи и хвали за малейшие успехи. В конце концов, хорошие отметки – это не самое главное в жизни. Будь в курсе всех последних событий, тогда и у малыша все будет отлично.

Джулия Гетьманн